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听课、评课是教师教学工作的一个重要环节。为了提高教师的教学能力和业务水平，促进青年教师在专业指导下更快成长，6月2日，二七区政通路小学南校区邀请区教研室教研员校开展听、评课校本教研指导工作。
当日下午，大家认真细致地听取了语文和数学组四位老师执教的课。四位青年教师都能根据自己的教学目标和学生实际情况选择适合学生学习的教学方法，教学手段丰富多样，课堂气氛活跃。
听课结束后，语文教研员程莹、数学教研员王松珍首先肯定了四位老师的课堂驾驭能力、教学环节设置的合理性以及准备的充分性。接着针对课堂中的问题提出了一些中肯的建议。在语文教学方面，程莹提出课堂时长把握要精准，导入要做到“短平快”，评价语要注意保护学生的学习兴趣等。在数学教学方面，王松针提到低年级学生注意力集中时间短，要注重培养学生的听课习惯，要让学生经历知识发生发展的过程，加强学生对数学知识的理解和掌握，注重培养学生的思考和表达能力。在两位教研员的指导下，各位教师认真反思，归纳总结出教学中存在的问题和不足之处，并明确下一步改进措施和努力方向。
随后，两位教研员基于老师们的研讨，针对大家提出的问题，分别从大单元教学设计、学历案书写、写话教学、课堂朗读、基于标准的教学设计、学科课程融合、跨学科主题设计等方面分享了自己的见解。对于老师们比较感兴趣的大单元教学设计问题，他们提出建议和看法，着重强调要从内心认同单元整体教学，在有热情有兴趣的内驱力基础上，从理念上充实自己的认知，并且多读、多参考优秀案例，力争边做边悟、稳中求进。
活动最后，政通路小学南校区聘请程莹、王松珍分别为学校的语文和数学学科导师，并颁发了聘书。此次的听评课校本教研指导活动，启发了教师们的教学新思路，提高了教师们的专业教学能力。
郑报全媒体记者 魏瑞娟
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